5年生は毎日テーマを決めて日記を書いています。

　一昨日のテーマは「校長先生になれたら」。どんなことを書いたかというと･･･

・図工の授業をふやしたいです。なぜかというと、ぼくが図工の授業が好きだからです。

・宿題を無くして休み時間を30分にして、学校にゲームを持ってきてＯＫにしたいです。

・1時間の授業を30分にして、休み時間は25分にしてみたいです。

・ルールは何でもありにして、ゲームもあり、おかしもありだけど、ケンカだけはなしにします。

・タブレットの授業（活動）を作ります。なぜならタブレット、ＰＣにあるていど慣れておかないといけないと思ったからです。

　

　5年生の思いはよく伝わってきました。授業は最低時数が決められているので、簡単には増やしたり減らしたりできませんが･･･。

　ただ最後の「タブレットの授業を」というのは的を射ていますね。中央教育審議会が2030年度から順次実施される次期学習指導要領に、中学校で情報教育の新たな教科を設ける検討を始めるという話も聞いています。デジタル化が急速に進む昨今、情報活用能力を向上させる必要性が高まっているということです。

　私は生粋のアナログ人間なのですが、そんなことは言っていられない時代が到来しつつあるのです。